La modalidad de estudios en línea
incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC),
por lo tanto en esta modalidad, el proceso educativo es más un proceso de
aprendizaje que de enseñanza para las personas que participan. Este proceso se
lleva a cabo en un ambiente virtual de aprendizaje que se elabora a partir del
establecimiento de objetivos de aprendizaje e incorpora actividades y
experiencias de aprendizaje estimulante.
El estudiante en línea es el responsable de su propio aprendizaje
y debe involucrarse en el proceso y prepararse para participar en el curso.
En la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que
generan registros para que el docente identifique si el estudiante participa lo
que desarrolla el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica
grupal.
El estudiante en línea no está sujeto a horarios y espacios
físicos para generar la autogestión; esto quiere decir que él determina dónde,
cómo, cuándo y cuánto estudia.
La modalidad en línea es incluyente pues permite que
cualquier persona se incorpore a un curso o a un programa educativo, lo único
que necesitan es tener acceso a internet. Sin embargo, hay tiempos de entrega y es importante
administrar el tiempo.
Existen herramientas para disipar las dudas que se generen:
De manera pública (mediante foros de discusión) y de forma
privada (mensajería interna, correo electrónico); en donde el docente enviará
la respuesta dentro de las próximas 24 o 48 horas.
También se puede visitar la sección de preguntas frecuentes
o interactuar con los compañeros.
Los recursos para desarrollar y potenciar el aprendizaje son
los contenidos (multimedia, interactivos, etc.). Cada estudiante en línea podrá
interactuar con sus pares y docente pero no necesariamente de manera simultánea.
Contaremos con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores del curso y el docente podrá sugerir materiales extra para
reforzar el conocimiento.
Tenemos a nuestro alcance la Internet que aumenta las
posibilidades para extender nuestros conocimientos, pero con un uso crítico de
la información y buscando la confiabilidad de las fuentes.
Se enlistan una serie de recomendaciones para el aprendizaje
en el manejo de las emociones:
Retos para el estudiante en línea
- Adoptar una actitud crítica y creativa de las tecnologías de la información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
- Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
- Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
- Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
- Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
- Cuestionar y replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
- Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución.
- Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.
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